Дефектолог

Дефектолог

Направление подготовки: 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование

Профиль: Специальная психология.

Формы обучения: очно-заочная, дистанционная.

Срок освоения образовательной программы: 4,5 года.

Вступительные испытания на базе школы:

1. Русский язык
2. Биология
3. По выбору: обществознание / математика

Вступительные испытания на базе колледжа или вуза:

1. Основы анатомии человека
2. Русский язык
3. Основы педагогики и психологии

Описание программы

Бакалаврская программа учитывает требования ФГОС ВО и направлена на формирование основных профессиональных компетенций будущих специалистов системы коррекционного образования лиц, имеющими нарушения в развитии.

Студенты научатся:

• осуществлять психологическую диагностику лиц, имеющими нарушения в развитии;
• применять современные психокоррекционные методики в работе с лицами, имеющими нарушения в развитии;
• осуществлять учебно-исследовательскую и проектную деятельность в области психологического сопровождения обучения и воспитания лиц с нарушениями в развитии;
• разрабатывать психологические аспекты учебно-методического обеспечения процесса обучения и воспитания лиц, имеющими нарушения в развитии.

Выпускники могут работать в образовательных организации, осуществляющие обучение по основным и адаптированным образовательным программам и учреждения социальной помощи населению, в системе здравоохранения, кроме того, выпускники могут работать в сфере частной практики, предоставляя педагогические услуги детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья.

• образовательных учреждениях для детей и взрослых с нарушениями в развитии разного генеза и степени выраженности;
• медико-психолого-педагогических и реабилитационных центрах, осуществлять тьюторское сопровождение;
• социальной сфере (органах опеки и попечительства и мн.др.);
• научно-исследовательских учреждениях и лабораториях, осуществляющих научно-практическую деятельность в сфере исследования и коррекции сенсорных, моторных, интеллектуальных и др. нарушений развития детей и взрослых;
• вести частную практику в развитии и коррекции лиц с нарушениями в развитии.

Места практик, предоставляемые СГТИ для студентов

По учебному плану СГТИ все виды практик учитывают непрерывность и последовательность овладения обучающимися определенными видами профессиональной деятельности, преемственность в выполнении заданий на всех этапах практики, способы демонстрации обучающимися профессиональных (трудовых) действий, соответствующих требованиям профессиональных стандартов.

Практика организуются на основе договора между СГТИ и профильной организацией, к которым относятся организации систем образования, здравоохранения, социальной защиты, культуры тех регионов, где обучается студент.

Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить практику по месту работы.

Ведущие преподаватели

Буданова Елена Ивановна - кандидат медицинских наук (2009 г.), доцент по специальности «Психофизиология» (2010 г.)

Имеет квалификацию:

• «Врач» по специальности «Лечебное дело» (1992 г.);
• «Врач, специалист в области управления» по специальности «Военно-административное управление» (2003 г.);
• «Психолог. Преподаватель психологии» по специальности «Психология» (2006 г.).

Прошла профессиональную переподготовку по программе:

• «Практическая психология» на ведение профессиональной деятельности в сфере «Психология» (2012 г.);
• «Специальное (дефектологическое) образование» на ведение профессиональной деятельности в сфере специального дефектологического образования (2013 г.).

Основное место работы: ГБУЗ МО «МОЦК» (Центр крови) г. Москва.

Направление работы: врачебное дело.

Область научных интересов — психология, медицина, специальная психология, дефектология.

Дементьев Юрий Юрьевич – кандидат педагогических наук (2019 г.).

Имеет квалификацию «Инженер» по специальности «Стартовые и технические комплексы ракет и космических аппаратов» (2005 г.)

Основное место Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия РВСН имени Петра Великого» в г. Серпухове Московской области.

Направления работы: преподавание психолого-педагогических дисциплин; подготовка специалистов к профессиональной деятельности.

Область научных интересов: педагогика, технологии обучения и воспитания, профессиональная подготовка будущих специалистов.

Положевец Елена Валерьевна – кандидат педагогических наук (2012 г.).

Имеет квалификацию:

• «Учитель» по специальности «Преподавание в начальных классах» (2004 г.)
• «Специалист по социальной работе» по специальности «Социальная работа» (2008 г.).

Прошла профессиональную переподготовку по программе: «Преподаватель высшей школы» (2011 г.).

Основное место работы: СГТИ.

Основное направление: руководство Департаментом ППО и СДО.

Область научных интересов: психология и педагогика развития детей раннего и дошкольного возрастов, социальная психология, профориентация подростков.

Полозова Оксана Владимировна – кандидат педагогических наук (2015 г.).

Имеет квалификацию «Учитель-логопед» по специальности «Логопедия» (2003 г.).

Прошла профессиональную переподготовку по программе: «Специальное (дефектологическое) образование. Дошкольная дефектология» (2017 г.).

Основное место работы: с2004 года и по настоящее время - практикующий логопед в МОУ Раменская СОШ №21 с УИОП г. Раменское Московской области

Направление работы: коррекция и развитие речи детей дошкольного возраста.

Область научных интересов: особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья, проблемы их обучения и воспитания, диагностика и коррекция системных нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Сыкеева Ирина Николаевна – кандидат педагогических наук (2011 г.)

Имеет квалификацию «Учитель начальных классов» по специальности «Педагогика и методика начального обучения» (1985 г.).

Прошла профессиональную переподготовку по программе: «Преподаватель высшей школы» (2011 г.).

Основное место работы: Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия РВСН имени Петра Великого» в г. Серпухове Московской области. 

Направления работы: преподавание; подготовка специалистов к профессиональной деятельности; безопасность и тактическая медицина, военная экология, экологические основы природопользования, педагогика и психология и др.

Область научных интересов: подготовка будущих специалистов к профессиональной деятельности.

Преимуществам направления

Освоение программы «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Специальная психология» позволит изучить как классические гуманитарные дисциплины университетского образования, так и интереснейшие курсы специальной психологии: тифлопсихология, сурдопсихология, олигофренопсихологии, логопсихология. На основе них выпускник сможет разрабатывать направления организации системы психологического сопровождения лиц с нарушениями в развитии, в их адаптации к современным условиям.

Программа обучения построена с разумным сочетанием различных видов аудиторных и внеаудиторных заданий, практики, курсовых работ.

Выпускники данной программы могут продолжить обучение в магистратуре СГТИ по двум направлениям:

• Психология
  
• Интеллектуальные системы в гуманитарной среде

Стоимость обучения

• 46 000 руб. в семестр

Контакты приемной комиссии

Адрес: г. Обнинск, ул. Гурьянова, д, 19 А, каб. № 14

Телефоны: (484) 393-24-32, (484) 394-88-24, 8 (800) 555-13-81, группа ВКонтакте

Мессенджер MAX   Мы в Telegram